隨著科技的不斷發(fā)展，孩子的用品也在逐漸的增多，無論是孩子的娛樂玩具，還是孩子的學(xué)習(xí)用具都有很大的發(fā)展。對于近年來市場上比較火爆的學(xué)習(xí)用品：點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀機(jī)就十分受消費(fèi)者的喜愛。

點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀機(jī)都是學(xué)習(xí)輔助教育的電子產(chǎn)品。

點(diǎn)讀筆的使用：是在課本上加印二維淺碼，選擇要點(diǎn)讀的某一頁，隨便點(diǎn)擊該頁上的圖案、文字、數(shù)字等，點(diǎn)讀筆就識別二維淺碼就能發(fā)出對應(yīng)的發(fā)音，識別準(zhǔn)確率高達(dá)99.8%。

點(diǎn)讀筆的原理：點(diǎn)讀筆的筆頭采集所點(diǎn)文字的位置，結(jié)合制作的發(fā)音文件，發(fā)出相應(yīng)的聲音。點(diǎn)讀筆的筆頭是一個光學(xué)傳感器，它能比較準(zhǔn)確的采集任何位置信息。

點(diǎn)讀機(jī)的使用：把課本放在機(jī)器平板上，用專用的筆點(diǎn)課本上的文字內(nèi)容，機(jī)器就會發(fā)出相對應(yīng)的發(fā)音。

點(diǎn)讀機(jī)的原理：是在制作發(fā)音文件時(shí)，給發(fā)音文件預(yù)先設(shè)置好所對應(yīng)文字內(nèi)容的“經(jīng)緯位置”。

比如說：“西瓜”在小學(xué)語文的第三頁從左上角起（X，Y）處，那么選中這一本書這一頁后，平板感知到所配備的筆點(diǎn)觸（X，Y）這一點(diǎn)，就收到指令，讀出于這一點(diǎn)相對應(yīng)的發(fā)音文件，即“西瓜”。

對于這兩者的使用，是根據(jù)孩子不同的心理和習(xí)慣而制作的，雖然名稱上之錯了一個字，但其使用方法和教學(xué)原理就完全不一樣了，所以不要把點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀機(jī)弄混淆了。